logo
当前位置: 首页 校区新闻 校区新闻
【广州校区】科学知识大爆炸!ULinkers在GTIIT大学体验课堂都做了些什么?
发布时间:2022-03-29

上周六下午,第二教学楼实验室里,当Dr. Avishai Levy老师手中的气球在氮气液化过程中变瘪,目睹气球内的液态氧气倒入烧杯中,一点点蓝色液体在杯底晃动时,簇拥着的同学忍不住发出一声“哇”。原来,萦绕在我们身边的氧气长这样!


这是发生在3月26日,由广东以色列理工学院(下文简称为“GTIIT”)客座老师带来的化学体验课堂上的精彩一幕。


{MZSVS8CU5IIBJO%3(64D~E


“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在跟随着3D打印材料等案例了解化学在生活的应用后,同学们还亲手制作了蓝莓冰淇淋。

G9年级学生Kathy在实验环节主动担任志愿者,手把手把动物奶油打发至半固体状态,她分享,“这两项实验背后的原理,都运用到了‘液氮转化为气体过程中吸收热量’的化学知识,看到课本上的知识被一一印证的过程特别有趣!”


A29R(@E[Z81M3CT1)6T3ILM


一墙之隔的生物体验课堂,GTIIT在读博士生曹毓平老师则以“牛蛙养殖场的抗生素耐药菌研究”为切入点,帮助学生更深刻理解全球关注的重要议题——“抗生素的过度使用和抗生素耐药基因组的进化”,理解建立“人-动物-环境同一健康(One Health)”的紧迫性。

在随后的微生物实验中,同学们打开脑洞,就地取材,将不同环境下的细菌采集到培养皿中。有的同学将“干燥的手机表面”纳入采集对象后,才想起细菌在潮湿环境下更容易滋生;也有同学分别从清洗前后的手上采集细菌,想借此检验洗手是不是真能明显减少手部细菌。


ECQ$_SNC0I]1NT(N$IKR_%0


若把科学世界比喻成金字塔,数学和物理便是它的基础,帮助我们解释和理解自然的基本规律。当天,在ELC学习空间,GTIIT常务副校长Prof. David Gershoni带来了物理开场学术讲座。

他以“量子科技——纠缠光源(Quantum Science and Technology-Entangled Light Sources)”为题,旁征博引,让在场学生跟随着自然构成、波动力学、量子力学、量子纠缠、量子技术、光子纠缠等一个个概念,走近量子科技这一至今让很多人感到难以理解的领域。

过程中,“薛定谔的猫是活的吗?”、“爱因斯坦说‘上帝不掷骰子’是对的吗?”、“瞬间移动是科幻小说吗?”等有趣的科学问题不断被讨论、回答。


HBCDJKYY$AW{K]{3X]Y9%TC


之后,与化学、生物课堂平行进行着的数学课堂,则让参与其中的同学看到数学的神奇力量:25支球队决出冠军,换一个角度思考问题,就能快速准确算出比赛的场次;魔术界中有一个关于“永恒1089”的数字预言,只要掌握了背后的规律,它能让每个人成为一个神奇的预言大师……

当饶有趣味的数学问题抛出后,有时伴随着GTIIT数学系教授Prof. Andrea Solotar的提示,总有机敏的同学改变“思考问题的方式”,顺利解决问题。也是在这个过程中,数学课堂上的同学更深刻体会到,“通过类比或模型思考问题”、“制定策略”或许是更有效的数学思考方式。

从招生讲座、物理讲座到平行体验课堂,GTIIT老师们精心准备了一系列内容。期间,深入浅出的讲解和有趣演示,让ULC学生拓展视野,在实践中加深知识的理解,也被启迪着去发现浩瀚学术世界的精彩,思考未来的发展道路。

时间虽短,收获颇丰。这场历时4小时的学术活动,恰好契合了ULC不同年级学生的需求。正迫切关注着专业选择、学术方向、大学体验、职业规划等问题的ULinkers,积极投入活动,也因此收获了许多有助于把控未来规划的思路。正如执行校长Ms. Cherry在开场发言中所说,学校正积极探索、创造更多帮助学生在学术内外发展自我的机会,后续与GTIIT还有就CIPQ剑桥学术资格项目、理工类夏校展开合作的更多可能。



关于广东以色列理工学院(GTIIT)

以色列理工学院(Technion)是一所享誉全球的理工类大学,被誉为“中东的麻省理工”。其理工科专业常年排名世界前50,计算机科学专业名列世界前20。

广东以色列理工学院(GTIIT)由该校与汕头大学合作办学,是我国目前唯一一所理工科中外合作大学,也是以色列理工学院创建的中国校区。


“根植于博大精深、底蕴丰厚中国文化的土壤,致力于创业与创新,建成为一所世界领先的科研型大学”为其教育使命。