色彩，可以是一种情绪，一次表达，也可以是一场创意的相遇。

10月20日至23日，以 “SATURATION｜跃动色彩” 为主题的2026领科艺术周在校园中展开。四天时间，展览、工作坊、表演与互动体验接连上演。我们用色彩打破日常的边界，用创作回应内心的想法，也在彼此的参与中，看见艺术更多的可能。

从驻足欣赏到亲手创作，从舞台上的表达，到校园里的每一次偶然相遇，这一周，艺术不只存在于作品之中，更流动在每一个人的体验里。现在，让我们一起回顾那些跃动的色彩与闪光的瞬间。

开幕时刻：让色彩点亮校园

艺术周的故事，从报告厅前的一场相聚正式开启。

开幕式不仅是艺术周的起点，更是一份面向每个人的邀请：走近艺术，参与创造，勇敢表达，让不同的想法与个性在校园中自由碰撞。

艺术与设计：让创意自由生长

不同的材料、形式与视觉语言，在展览空间中交汇。每一件作品都承载着创作者独特的观察与思考，也呈现着他们对世界的不同理解。

那些大胆的色彩、细腻的笔触与充满想象力的构思，让我们在驻足欣赏之间，看见表达的多样性。

艺术没有唯一的答案。每一种尝试，都可能开启一种新的观看方式。

创意工作坊：把灵感变成亲手创造的快乐

如果说展览让我们看见创意，那么工作坊便邀请我们亲自走进创意。

拿起材料，尝试新的技法，让想法在一次次动手实践中慢慢成形。无论是否拥有艺术基础，每个人都可以从好奇出发，在自由探索中找到属于自己的表达方式。

当不同的想法汇聚在一起，色彩便有了更多层次，创意也因此变得更加鲜活。

表演艺术：让每一种表达被听见

艺术不止于视觉，也存在于声音、动作与舞台之上。

当灯光亮起，舞台便成为故事发生的地方。G2同学们通过戏剧，以生动的台词和饱满的肢体语言，演绎角色的情感与故事的起伏。

A2年级的原创独白，则是一场真诚而勇敢的自我表达。同学们将自己的思考、困惑与成长编织成动人的独白，让那些内心的声音被听见，也让每一种独特的表达绽放自己的色彩。

艺术周虽然落幕，创意却不会停止。

2026 领科艺术周，让我们再次感受到：艺术不只是少数人的专长，而是每个人都可以参与的探索。它鼓励我们打破惯常的边界，大胆尝试不同的可能，也学会欣赏彼此不同的表达。

感谢每一位参与展览的创作者、投入工作坊的体验者、站上舞台的表演者，以及为活动筹备与现场运行付出努力的老师和同学。

因为你们的热情与参与，校园在这一周拥有了更加丰富的色彩。

愿我们继续保持好奇，勇敢表达，让创意在日常中生长，让每一种独特的色彩，都有被看见的机会。

Visual and Performing Arts｜ 视觉与表演艺术组

拍摄支持：A2 Dennis, AS Yves, AS Kiko, Pre Adrian, Pre Arlo, G1 Lisa