离开铁轨的笔直，投身大地的曲线，已成为这个时代许多人的精神原野上疯长的理想。而2026届的领科学子岳林慷已从校园迈出探索的足迹，真正让青春生长为生机勃勃、一望无际的旷野。收获世界顶尖名校苏黎世联邦理工学院的无条件录取，成为了他奔赴真理与未知的新起点。

16岁开始独立旅行，同时对物理、历史、哲学产生认真的兴趣，在课业之外学习德语……理性的务实与思想的浩瀚在岳林慷身上熔融。让我们跟随他的分享，一瞥这段独特的成长之旅。

Q1:你的申请历程相对“小众”，是什么让你考虑这些留学目的地？

Brave：我选校的核心逻辑是：目前世界现存两种教育体系——洪堡体系与美式博雅教育。相比注重通识教育的后者，专注学术的前者与我更适配。在选定了一个方向后，我想尽可能多地申请体系内不同地区的学校，“不把鸡蛋放在一个篮子里”。因此，瑞士之外，我还申请了其它较为小众的目的地。

教学理念的多元是我申请小语种国家的原因之一。尽管同属一个体系，每个地区的大学都具有独特的风格与优势，比如欧陆理工科教学中对数学的严格训练使它非常适合想学习理论物理的学生。相比英美，这些小众国家受地缘政治的影响也较小，能为我提供更稳定纯粹的学习环境。

其实小语种地区的申请并不复杂，所有信息都可以在学校官网获得。建议感兴趣的同学可以提前研究申请要求，从专业设置中了解教学风格，无论大众或是小众，找到最适合自己的目的地。

Q2:能够获得苏黎世联邦理工的录取，你觉得自己在申请中做到了哪些？

Brave：与英美不同，瑞士的大学在申请中实行的并非择优录取，而是录取所有满足条件的申请人。苏黎世联邦理工的入学要求包括3门成绩需达到A的A Level必修课、4门不重复的IG/AS选课以及德语成绩。前两点要求对于大多数中国学生来说不难做到，但同时学习英语和德语、达到成绩要求并非易事。

我从G2年级几乎零基础的状态，通过短期语言班和线上课学习德语，最终达到了德福C1的成绩（相当于雅思6.5）。同时，我的英语雅思达到了8分，并获得了C2证书。我的J属性——自律与规划在其中扮演了重要的角色：我会制定详细的学习计划和每日to-do list，注重学习方法：不仅积累语法与词汇量，更将语言融入生活的各方各面，用外语记笔记、写日记……

对于想申请德语国家的同学，我仍然建议重视英语的学习。一方面，不能轻视ESL、EFL成绩；另一方面，德语国家许多课程的学习中仍然要用到英语。

Q3:不同于对理科生埋头苦学的印象，你学习历史、热爱旅行，这些专业之外的探索给你带来了什么？

Brave：从务实的角度说，旅行和学历史对我的英语有极大的帮助。在历史的学习中，我能接触到许多比雅思、托福难度更高的英语内容，并且用英语思考、表达。对刚入学时一度听不懂课的我来说，它们显著地提升了我的英语水平，节约了备考语言的时间。

历史更帮助我们在看待问题时超越时空，从现在中看见过去与未来，让我对物理、计算机的发展本质有更多的思考。比如，当下对AI伦理如火如荼的讨论让我想起了工业革命时捣毁机器的卢德运动。历史让我坚信，AI不会取代人类，我们不该害怕技术的发展，而是应该与时俱进、调整技能的重心，让它成为进步的助力。

最重要的是精神和空间上的探索带来的心态变化。暑假去德国上语言班时，我认识了一位来自日本的老太太。由于她不会英语，我们只能用刚刚入门的德语聊天，过程磕磕绊绊，却为我带来许多思考：尽管她的语言水平有限，但她却愿意为了小时候的梦想，在这个人生阶段走进未知。

我相信，探索未知也是我的人生主题。我从16岁开始旅行，独立做攻略，独立与当地人交流。物理研究也是在探索未知的边界。非常感谢家人的信任与支持，包括在旅游时让我当他们的全权“地陪”。每次目睹新事物时“这辈子值了”的心情，就是我热爱探索的理由！

Q4:在你的世界地图中，领科校园是一个什么样的存在？

Brave：最初选择来到领科，是因为我的初中同学入读了领科的春季班；他的体验让我对这里的学习生活心生向往。仅就科研而言，国内不比国外差，但留学能帮我更多地了解世界。这种想法让我最终来到领科。

领科和体制内最直观的对比是，在体制内每天必须完成课后作业，而领科的课程任务有更自由的完成周期（当然，这也意味着对自驱力更高的要求）。我们拥有更宽松自主的学习空间，整个环境都鼓励我们更广泛地探索。尽管确定了物理方向，我的历史老师Billie仍然会在课下鼓励我做历史研究。这对我最深刻的影响是，探索无边界，无论是申请结果，还是未来可能做出的成果，我都不会视为终点。

学习之外，领科是一个充满着活力与善意的地方。我的朋友和班级给予了我许多温暖快乐的回忆，社团让我发现了世界的更多奇妙之处。在去往更广阔的天地前，很高兴能拥有这样一个出发地：也许它不能让我成为所有的评价体系最青睐的学生，但我相信自己在“人”的方面足够有竞争力！

From Brave:

我相信，每个人都有属于自己的人生节奏。没有人生来就清楚自己要走哪条路。在领科这样宽松而包容的学术环境中，我们拥有足够的试错空间。趁还没有被“固定在一条路上”，一定要大胆尝试、探索不同的领域，慢慢找到真正适合自己的方向。 

同时，我们终将独自踏上留学之路。因此，高中阶段最重要的能力之一，就是学会独立——不仅是独立生活、独立思考，更是独立做出选择，并勇敢地承担随之而来的结果。 

最后，也请不要过度焦虑。人有所为，天有所应。你付出的每一分努力，都会在未来的某个时刻，以意想不到的方式回馈你。