发自内心的热爱、遇“难”破“难”的毅力、优异的成绩……史璐宁总是愿意接纳不同的想法，迎接挑战与成长。尽管AS前的暑假才开始深入探索物理，她的闪光点依旧被世界顶尖名校看见，让她收获了牛津大学物理专业的橄榄枝。
“我一直在碰到比自己更强的人，所以我总是能在他们的身上学到很多东西，并且能意识到自己的不足。”让我们一起回顾史璐宁的领科生活，看她如何激流勇进、一路向上！
Q：是什么促使你选择了领科？你认为A Level课程于你有哪些优势？
Lori：我是中考出分后决定走国际路线的，在中考出分前完全没有想过要走国际路线。来考领科是因为有一位初中的好朋友要来考，所以我妈让我也来试试，算是机缘巧合。我认为A Level体系的课程相比于体制内的课程更适合我，因为我可以选择自己比较擅长并且感兴趣的课程，起到一个扬长避短的效果。我的AS选课是高数、物理、化学、计算机，A2阶段则是高数、物理、化学。由于课程安排原因放弃了计算机，但并未产生太大影响。这也说明A Level选课不必贪多，我们可以集中精力，定制最适合自己的学习生活。
Q：哪些校园活动给你留下了深刻的印象？它们给你带来了什么？
Lori：我是领科思考者社的社长之一，Stephenie同学和我在G2一起创办了这个社团。我们的初衷是为了帮助大家成为有决策力的思考者，帮助大家培养批判性思维并在各个方面进行应用。准备社团活动也帮助我锻炼了批判性思维。虽然这些知识点不会直接地在笔面试中被考察，但是这个经历帮助我精进了自己的思维方式——这不管是在申请还是学习生活中都是十分重要的。这种思维模式帮助我认识并接受了自己的“无知”，让我以开放的心态接受新思路并试图跳出自己的固化思维框架进行思考。
除了社团活动之外，我也是羽毛球校队的一员，运动让我感到快乐。我也很喜欢学校的琴房，练琴会让我得到放松并且感觉到身心愉悦。
Q：领科的老师们给你什么样的感受？申请中，他们给了你怎样的帮助？
Lori：领科的授课老师会认真备课并且耐心解答学生们提出的问题。申请中，陈钊老师帮助我修改文书，给我的文书提出了非常宝贵的建议，让我对于申请和人生有了更深层次的感悟，同时也感谢杨玲燕老师对申请方面事宜的解答。感谢张益军老师的推荐信与在物理学习方面的悉心指导，他一直耐心地回答我在物理学习中遇到的问题，也非常在乎学生的感受，非常感谢！
Q：你是如何发现自己对于物理的兴趣的？在探索过程中，你做了哪些项目或拓展？
Lori：具体的契机我记得并不是非常清楚了，回头看，或许是G2下学期阅读了部分费曼讲义，对其中的内容产生浓厚兴趣，并发现自己对物理充满好奇，在学习时也感到快乐与归属感，便在G2升AS的暑假正式开始深入探索物理。虽然这个时间节点相对较晚，但努力可以弥补时间上的不足，不必过早焦虑方向。
其实我做的项目并不多，只做过一个高能粒子物理方面的项目。这个项目比较偏实验物理，让我对这个领域与目前的科研模式有了更多了解。过程中，我读了一些关于高能粒子物理理论的书，也让我发现了自己对该领域理论部分的兴趣，算是意外收获。
我在深入学习物理的过程中更多的是自主学习。从国内的大学物理教材看起，我对物理的基础框架有了大致的了解，并且意识到了数学在物理中的重要性。于是我开始了对数学的学习，看了MIT的公开课。与此同时，对数学物理方法进行了学习，学了更多可以应用在物理中的数学。在打好数学基础后，我开始了对四大力学的学习。
在我已经在学习的领域中，我比较感兴趣的是量子计算。在学习四大力学的过程中，我通过MIT量子力学公开课、参考Griffiths和Sakurai的书籍逐步深入了解量子力学，并对其在不同领域的应用（特别是量子计算）产生兴趣。本科阶段的话我希望可以好好学习理论知识，对自己感兴趣的领域进行深度探索，如果有可能的话我也希望可以找到一些科研资源。
Q：“理工科学生只应该关注成绩/项目，不用在意与专业无关的活动”，你如何评价这种观点？
Lori：我个人认为与专业相关的成绩或者学习固然重要，但是我觉得无论学习什么专业，我们都需要扩大自己的视野，去看看这个社会和这个世界是什么样的。我并没有要求自己成为多么德智体美劳全面发展的人才，而是在体验生活、了解世界的过程中不停寻找自己的价值，做可能不大但是却自己觉得对自己与这个世界有意义的事。这些活动与思考其实也在帮助我们提升思想的深度，也可以很大程度上帮助我们学习所选专业。
Q：在申请和学习中，你遇到过最大的困难是什么？你是如何克服它的？
Lori：学习中遇到的困难之一可能是一直不知道自己的水平处于什么高度。因为开始深入接触这个学科比较晚，所以我对我的学习程度一直没有一个概念。庆幸的是我一直在碰到比自己更强的人，所以我总是能在他们的身上学到很多东西，并且能意识到自己的不足，这也使得我在对物理的探索上没有懈怠。到了后来，我也就没有再纠结自己的水平了，只是知道自己还有很多可以探索，还有很多可以学习。我个人认为是我对物理的兴趣、好奇与探索构成了我的核心竞争力，我对学习的享受让我自然而然地不断进步。
Q：有哪些想法想要分享给大家？
Lori：我觉得大家在高中阶段可以去丰富自己的兴趣爱好，无论是不是学术上的。我也建议大家多去体验各种新鲜的事物，那些事物可能会带给我们不一样的灵感。对于自己好奇并且感兴趣的东西可以抓紧时间多去了解，其实这就是我的学习方法之一。一开始，我对申请完全没有任何概念，所以没有在意很多申请上的“技巧”，只顾着埋头探索自己感兴趣的东西，但这并没有影响我的申请结果。
同时我也希望大家不要把申请当成特别大的人生节点，我们的目标可能也并不是上某个名牌学校，而是去深度探索自己热爱的领域。我也希望大家可以享受过程，如果太在意结果可能就没法享受过程了。最后也祝大家申请顺利！
