11月10日，为期6周的“解密青春期养育正面管教家长工作坊”系列在学校Y101教室进行了第一次活动。此次工作坊是正面管教讲师Karen Gu老师、项目经理Elias Yi老师、课程助理Cici Zhang老师利用周末时间举办的公益活动。

家长课堂，学什么？

通过学习阿德勒个体心理学的7大理论基础“归属感与价值感”、“私人逻辑”、“鼓励”、“相互尊重”、“和善与坚定并行”、“社会兴趣”和“接纳不完美的勇气”，家长们开启了正面管教的践行。

“启发式问题”让家长意识到合适地运用“5W1H”进行沟通，更能引导孩子承担责任，培养孩子的自驱力。”“Less is more”则是和青春期孩子沟通的基本原则。“致谢”环节，既让大家学习了简单且有效的鼓励工具，也让家长们赋能了自己，温暖了他人。

课程得到了家长们的热情参与，夫妻同行，孩子也一起参与进来，其中近一半的学员是爸爸们。大家积极投入每一次的互动体验式活动，站在孩子的角度，捕捉当下的感受，及时发表和讨论自己的观点和想法，现场不时发出“嗯”，“啊”。“天呢？”“我终于理解了孩子……”等等的好奇和惊讶。

大家带着“孩子的挑战”和“品格和技能”的“两列清单”，在家长互助的温馨合影下结束了此次课程，也期待下周六继续的学习与交流。

学员们怎么看？

领科家长课堂

领科自2019年在班主任、中外教和家长群体中推广学习和践行“正面管教”。疫情后，学校在2023年恢复开办线下“正面管教”家长课堂后，得到了家长的热情欢迎和支持。应家长们的需求，领科此次在周日开办连续6周的工作坊，希望能让大家获得更深入的学习和践行。

2023年暑期，领科老师将正面管教SEL情感课程引入了“兴安基金会”在大凉山的支教小学，教会当地彝族孩子相互尊重与合作，培养孩子自信、自律，有责任感，与他人连接以及解决问题的能力。希望此次家长工作坊得到更多家长的支持，帮助到当地的孩子和支教老师。

后续课程对领科在校生家长开放，

欢迎有意向的家长参加！